PMI om matte åk9.

Plus:
Man har verkligen utvecklats och lärt sig mycket. Vi har haft olika grupper som går olika snabbt fram vilket är bra så att man kan jobba i sitt eget tempo. Vi har jobbat med bra metoder, vi har blandat eget arbete och genomgång på tavlan vilket är bra så att man får många olika möjligheter att lära sig. Det har inte bara varit prov utan ibland inlämningsuppgifter som tillexempel en film man skulle göra.

Minus:
Om man tänker på hur klassen skulle få hjälp på bästa sätt så kanske min grupp har varit i största laget, men det är inget stort minus och jag kan inte säga att det har påverkat mig negativt.


Intressant:
Man har utvecklats mycket och lärt sig väldigt mycket nytt. Olle lär ut på ett bra sätt så att man lär sig mycket, han är rak och tydlig men får det ändå att bli kul på samma gång! :)

Tre biffar

Rasmus och jag jobbade tillsammans och uppgifterna kan du hitta här.

Spindeln

Uppgiften var att få spindeln från punkt 1 till punkt 2 men den fick inte färdas i luften. 

Den snabbaste vägen genom rummet måste var rakt fram och för att ta reda på hur långt det skulle bli så fällde jag ner väggarna för att kunna mäta. Jag använde mig av pythagoras sats för att ta reda på det. 

Det är x och y som representerar hypotenusan. 

Det var såhär jag räknade:

Alltså den närmaste vägen är 14,2m.

Vertikalvinklar