Propagandafilm

No labb om Puls och andning

v.13 

jobbkompis: Erik och Alex

syfte: Att lära oss hur andningen och pulsen fungerar. 

Mtrl: 

 *Tidtagare

• trappa

Utförande: Vi började medan att ta tiden när en person sprang i trapporna. Personen sprang i 3 minuter och vi tog pulsen varje minut. När personen hade sprungit i 3 minuter så tog vi pulsen varje minut ända tills han hade fått tillbaka sin vilopuls, som vi mätte först av allt. Sen gjorde vi samma sak med de andra personerna. Efter det så var det dags för andningen, vi gjorde på exakt samma sätt bara det att vi mätte andningen. 

Resultat:

Slutsats: Både andningen och pulsen gick ner ganska snabbt efter att jag ansträngt mig. Min vilopuls ligger på 78 slag/min. En normalpuls ligger på mellan 50-100 slag/min. Om man är mer vältränad så har man en lägre vilopuls, det beror på att kroppen inte behöver lika mycket syre. 

Människokroppen början

Engelska uppgifter v.11

p.154.155 WB

d) 

I´ve lost my job.

I´ve eaten some crisps.

Everything´s been just fine.

Someone´s stolen my handbag.

 e) 

Do you know what´s happened

Nikki´s come back again.

Mr and Mrs wright don´t live here any more. They´ve moved.

Linda can´t play the match next Saturday. She´s broken here leg.

I can´t find my cell phone. I think I`ve lost a mouse.

f)

1 She has talked in here cell phone.

2 She has done here homework.

3 She has bought a new CD.  

4  She has watched TV.

5 She hasn´t eaten a hamburger.

6 She hasn´t put on here jeans.

7 She hasn´t washed here hair.

8 She hasn´t sent a message to here friend.

WB p.94-94 

15)

1 - c)

2 - e)

3 - a)

4 - f)

5 - d)

6 - b)

16)

1. customer
2. staff
3. party
4. crisp
5. collection
6. suspekt
7. suddenly
8. nick

17) 

1. for
2. ourselves
3. in on
4. of
5. out

Vridmomentet på pinnar

V.11 7/3

Syfte: Att se hur jämt vi kunde få staplarna

Mtrl:

• Kniv
• Måttband
• Våg
• Pinne
• Numbers 
• Såg

Utförande: Vi gick ut och letade efter en pinne. Sen gick vi till slöjdsalen för att ta bort onödiga grenar och onödig bark. Efter det gick vi tillbaka till Labb salen för att mäta ut mitten på pinnen och dela den. När den var delad Mätte vi och vägde varje del. Där efter var det dags att skriva upp våra resultat i en tabell på tavlan. Dom resultaten skrev vi sen in i programmet numbers. 

Resultat:  De här tabellerna visar hur jämna staplarna blev:

slutsats: Vissa staplar blev väldigt höga för att dom hade större pinnar. Ju fler som var med i staplarna desto jämnare blev diagrammet se ”Summa för hela klassen”. Det var bara i ca 7 av fallen som staplarna blev någorlunda jämna. Det motsvarar ungefär 33%. Se diagrammet. 

Engelska intervju

Att värma H2O

2/3 - 2012

Jobbkompis: Sonja

Hypotes: Jag tror att det kommer att vara en kokpunkt vid 100 C.

Syfte: Att mäta temperatur ökningen över tid i 200ml H2O

Mtrl: 

H2O

200ml bägare

100ml mätcylinder

Trefot

Trådnät

Termometer

Utförande: vi satte upp försöksställningen som på bilden. Efter det satte vi på gasen och tände eld. Samtidigt satte vi igång tiden. Vi kollade temperaturen varje minut och skrev upp resultaten, se tabell och diagram nedan. 

Resultat:

Här är en tabell och ett diagram som visar resultatet. Temperaturen ändrades mellan 2-11 grader varje gång vi mätte temperaturen. Vår slut temperatur blev 102°. 

0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
21°	28°	37°	48°	56°	66°	73°	80°	87°	93°	100°	102°	102°	102°

Slutsats: Det tog 10 minuter för vattnet att koka. Men gradera ökar även efter det. Det kan vara efter som termometern kanske kan ha nuddat botten på bägaren och då blivit varmare. Avståndet mellan temperaturen minskar mellan varje mätning. 

Reflektion över optik

Plus: Jag tyckte att det var väldigt kul och intressant. Jag förberedde mig bra inför provet och ansträngde mig mycket. Det kändes som att jag kunde det mesta på provet. Jag har blivit mycket bättre på att skriva labb-rapporter under detta arbetsområdet. Jag har hängt med bra på lektionerna och inte tramsat. Jag har gjort läxorna varje vecka!

Minus: Ibland har det varigt lite stressigt med att hinna skriva labb-rapporten men jag har löst det bra! Och ibland har det varit lite för mycket läxor. På provet så var det en uppgift som jag inte kände igen så jag gissade, men annars så klarade jag att svara på allt. 

Intressant: Jag har lärt mig väldigt mycket mer om ögat än vad jag visste från när vi hade optik i 6:an. Jag har också lärt mig hur man skriver en labb-rapport på ett bra sätt, det fick vi inte lära oss innan. Jag har lärt mig många nya saker på labben också.